近日，教育部发布《关于公布2022年度职业院校数字化转型行动研究课题立项名单的公告》，公布了2022年度职业院校数字化转型行动研究课题立项名单。我系教师姜旭光主持的《基于“五化”混合式教学模式，探讨推动高职医学类课程课堂革命的路径研究》课题准予立项。
