由西医教学部主办的生理学知识竞赛于2010年11月17日至24日成功举行。我校2009级中医系、针灸推拿康复保健系、护理系4个专业38个班级的2000余人参加了本次竞赛。竞赛分初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试的方法，从参赛班级中按成绩取前8名进入决赛。晋级的班级组成每班3人的代表队参加决赛。决赛采用现场回答的方式，决出集体和个人名次。现场设在学校学术厅的决赛于昨（24日）晚6时30分准时开始，在长达两个半小时的过程中，始终充满了紧张热烈的互动气氛，高潮迭起，精彩连连，主持人、参赛选手和现场观众按照各自既定的角色特点有序地展现了自己灵活敏捷的思维，发挥了自己应有的知识水平，充分显示了新一代大学生良好的基本素质、刻苦学习的作风和勇于参入、努力拼搏、积极进取、奋发向上的精神风貌。

生理学是医学专业和医学相关专业的重点课程和必修课程，是学生继续学习临床课程的基础课程，对学生从事未来职业岗位和接受继续医学教育有着重要的作用和意义。通过举办这次生理学知识竞赛，进一步激发了学生的学习热情，活跃学生的学习学术气氛，拓展学生生理学相关知识，促进学生对生理学知识的进一步理解，引导学生由理论学习转入到实际应用的思考。同时，通过比赛，强化了学生的竞争意识，锻炼学生了的语言表达和应急反应能力，培养了学生的团队协作精神和集体荣誉感。

高等职业教育教学改革的核心和关键是提高教学水平，为社会培养大批实用型人才，运用包括知识竞赛在内的用多种方式和手段促进学生牢固地掌握理论知识，也是教学改革的内容之一。我们有理由相信，只要我们坚持深化教学改革，拓宽培养学生的方式和渠道，我们的目的一定能够达到。